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LONDRES

Hoy ha sido nuestro último día en Gran Bretaña. ¡Qué lástima!

A las 8 de la mañana estábamos todxs en la estación de Worthing para coger el  tren a Londres. El viaje dura alrededor de 1 h 45 m. Hemos visto un montón de sitios.

Hemos llegado a Victoria station, que está en un edificio precioso. Desde allí, andando a Buckingham Palace, Westminster Abbey, Houses of Parliament, Trafalgar Square, National Gallery, Piccadilly Circus. Luego hemos cogido el metro para ir a ver the Tower of London and th Tower Bridge

Después, el metro hasta Victoria y el tren a Worthing.

Y se acabó. Mañana a las 8, a la estación otra vez pero para ir al aeropuerto.

La llegada a Zaragoza está prevista a las 21:15

 

 

 

 

 

 

Worthing & Portsmouth

A las 8:30 todxs estábamos listos para empezar el último día de  clases a las 9 -después de cantarle “Cumpleaños Feliz a Izarbe”. Tras las clases, comida y tren hasta Portsmouth.

Allí hemos entrado al puerto y hemos visto los impresionantes barcos que guarda: el HMS Warrior y el HMS Victoria. De este último -y de su almirante, Nelson- no tenemos muy buenos recuerdos los españoles, ya que nos dieron una buena paliza en Trafalgar.

Hacia las 7 estábamos de vuelta en Worthing y a casa a descansar, que mañana tenemos un día largo e interesantísimo: ¡¡¡LONDRES!!!

Todxs se están portando -y se lo están pasando- muy bien.

 

         

Worthing y Brighton

Nuestro segundo día en UK.

Por la mañana, todxs al colegio hasta la hora de la comida. Por la tarde nos hemos ido en tren a Brighton.  Hemos visto la Clock Tower, the Royal Pavilion and the Pier.

Brighton es una ciudad grande y cosmopolita. Es la segunda ciudad  -después de Londres- más visitada del Reino Unido: 4 millones de turistas la visitan cada año.

https://photos.app.goo.gl/w0I7RjjCrsjtUCBw2

 

Primer día en Worthing

Hoy ha sido nuestro primer día completo en Inglaterra.

Hemos ido al colegio (Saint George’s School of English) por la mañana. Después de las clases, hemos comido allí (Packed lunch a las 12:20, muy inglés)y luego hemos hecho un Town quiz por el centro para conocer la ciudad.

A las  18:30 hemos ido a la estación, donde nos han recogido las familias para ir a cenar, charlar un poco y dormir (que mañana es día de escuela).

El tiempo ha sido bueno, con mucho sol pero por la tarde ha hecho frío.

 

Clic para ver más fotos:

https://photos.app.goo.gl/Jt45XHEZkNmrArx72

https://photos.app.goo.gl/fhOz7z8pLEbHs6ON2

 

Viaje desde Zaragoza a Worthing

Bueno, ya estamos todos y todas instalados en nuestras casas inglesas. El viaje ha sido un poco largo pero placentero. Hemos estado todos contentos y todo ha salido bien. Al final, los chicos y chicas estaban un poco nerviosos al tener que enfrentarse a la nueva situación, pero felices.

 

 

 

 

 

Parónimos en inglés

¿Verdad que no es lo mismo? Especial para los amantes de Star Wars:

– May the force be with you!
– May the 4th be with you!

(Y añado un chiste alusivo, este en español:

—La princesa Leia es pasado.
—Claro, si no sería la princesa lee.
—Eres idiota.
—O leerá.
—Tú sigue.)

English abroad

¡¡El próximo martes, 20 de marzo, nos vamos a Inglaterra!!!

 

Clic en el enlace para ver algunas fotos

 

https://photos.app.goo.gl/mLdrQTX4LpLldHHH3

 

 

 

Goldilocks and the Three Bears

See the next link: http://insulazagalia.blogspot.com.es/2017/09/goldilocks-and-three-bears-ilustrado.html

“Réveille”, de Zacahary Richard, un himno de la Louisiana estadounidense

“No solo de pan vive el hombre”, dijo Jesús. Y no solo de inglés viven los americanos, añadimos. Hay en Estados Unidos una región que reivindica sus orígenes franceses: la Louisiana, orgullosa de su tradición. Zachary Richard es uno de sus hijos predilectos, un cantante y poeta que ha publicado varios libros de poesía (Voyage de nuit, 1987) y que, sobre todo, es el autor de una canción que reivindica sus orígenes cadjuns o cadiens: “Réveille”. Los cadjuns son descendientes de los acadiens que fueron deportados en 1755 desde su lugar de origen, la región de Acadia, en la costa este de Canadá hasta Nueva-Orléans. Los cadjuns han querido siempre conservar el francés y sus propias tradiciones musicales y culturales.

He aquí la canción “Réveille“, que en Louisiana es casi un himno nacional.

Réveille

Réveille, réveille,
C’est les goddams (=los ingleses) qui viennent,
Voler la récolte.
Réveille, réveille,
Hommes acadiens,
Pour sauver le village.

Mon grand-grand-grand père
Est venu de la Bretagne,
Le sang de ma famille
Est mouillé l’Acadie.
Et là les maudits viennent
Nous chasser comme des bêtes,
Détruire les familles,
Nous jeter tous au vent.

Réveille, réveille,
C’est les goddams qui viennent,
Voler la récolte.
Réveille, réveille,
Hommes acadiens,
Pour sauver le village.

J’ai entendu parler
De monter avec Beausoleil (=capitán de navío, héroe de la resistencia contra los ingleses).
Pour prendre le fusil
Battre les sacrés maudits.
J’ai entendu parlé
D’aller dans la Louisianne
Pour trouver de la bonne paix
Là-bas dans la Louisianne.

Réveille, réveille,
C’est les goddams qui viennent,
Voler la récolte.
Réveille, réveille,
Hommes acadiens,
Pour sauver le village.

J’ai vu mon pauvre père.
Il était fait prisonnier.
Pendant que ma mère, ma chère mère
Elle braillait (=lloraba).
J’ai vu ma belle maison
Était mise aux flammes,
Et moi je suis resté orphelin,
Orphelin de l’Acadie.

Réveille, réveille,
C’est les goddams qui viennent,
Voler la récolte.
Réveille, réveille,
Hommes acadiens,
Pour sauver le village.
Réveille, réveille,
C’est les goddams qui viennent,
Voler les enfants.

Un juego de palabras en inglés

“Fly, you flat fly, fly. And the flat fly flew”

(“Vuela, tú, mosca llana, vuela. Y la mosca plana voló”).

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