Diferencia entre revisiones de «Pregunta 6- "Negra sombra"»

Revisión de 18:21 2 may 2019

"Negra sombra", poema de Follas Novas (1880)

   Cando penso que te fuches,                 Cuando pienso que te huyes,
Negra sombra que me asombras,              negra sombra que me asombras,
Ó pé dos meus cabezales                    al pie de mis cabezales,
Tornas facéndome mofa.                     tornas haciéndome mofa.
   Cando maxino que es ida,                   Si imagino que te has ido,
No mesmo sol te me amostras,               en el mismo sol te asomas,
I eres a estrela que brila,                y eres la estrella que brilla,
I eres o vento que zoa.                    y eres el viento que sopla.
   Si cantan es ti que cantas;                Si cantan, tú eres quien cantas,
Si choran, es ti que choras,               si lloran, tú eres quien llora,
I es o marmurio do río,                    y eres murmullo del río
I es a noite i es a aurora.                y eres la noche y la aurora.
   En todo estás e ti es todo,                En todo estás y eres todo,
Pra min y en min mesma moras,              para mí en mí misma moras,
Nin me dexarás ti nunca,                   nunca me abandonarás,
Sombra que sempre me asombras              sombra que siempre me asombras.
   (Rosalía de Castro, Follas novas, 1880. Traducción al castellano de Juan Ramón Jiménez)

Explique por qué podemos decir que este es un poema plenamente romántico

Intente explicar con sus palabras el significado, el sentido que tiene para usted este poema. ¿Qué es, qué simboliza la "negra sombra"? ¿Qué relación puede tener con la biografía de la autora?

El significado que tiene este poema gallego puede ser muy variado, pero se puede ver claramente la alusión que hace a un "ente" al que denomina como "Negra sombra". Un ente que la persigue y atormenta vaya a donde vaya. Creo que el sentido de este poema puede ser un sumidero por el cual Rosalía vuelca y ahoga sus penas.

La "Negra sombra" es un cúmulo de pensamientos y emociones que acompañan a la autora en su vida. Puede simbolizar tanto la muerte (porque aparece en todas partes y le acompaña a todos lados) como el miedo que ella tiene a morir. Llega incluso a sentir apego por esta sombra (en todo estás tu y tu eres todo para mí), dando una sensación de melancolía y desasosiego.

Podemos comprobar como Rosalía, a lo largo de su vida, defendió la cultura gallega, su nombre en España. En varias etapas de su historia ha mostrado sentimientos de angustia, por que esa cultura fuese mancillada. En este poema, se ve no solo ese sentimiento sino también un profundo miedo a la muerte, la cual veía cercana en ese momento de su vida.

Escuche la versión que de este poema de Rosalía hizo Luz Casal y exprese razonadamente su opinión sobre él. Cuente brevemente la historia de este poema, convertido en la canción en gallego más famosa de la historia

(Puede escuchar la versión en el siguiente enlace: "Negra sombra", de Rosalía de Castro, entrada en Letr@herida, blog de literatura).

Bibliografía, webgrafía

• Castro, Rosalía: Antología poética. Edición bilingüe. Ed.: Mercedes Castro. Madrid, Edaf, 2004.

• Alonso, Santos y otros: Lengua castellana y literatura. 1º Bachillerato. Barcelona, Casals, 2016, tema 15 "Romanticismo, Realismo y Naturalismo", pp. 330-338.

• LC1BAC- 08. Literatura del siglo XIX en España e Hispanoamérica, página web del Departamento de Lengua del IES Avempace.

• El Romanticismo-mapa. Mapa cronológico del Romantiscismo hispánico. Primera mitad del siglo XIX.

• El romanticismo-visión general. Introducción al Romanticismo: temas, características, obras, autores... Por la profesora Marina Molina Mir. Para 2º de Bachillerato.

• Romanticismo: Una interpretación, del filósofo José Antonio Marina.

• Bécquer. Power Point con una poesía de Bécquer.

• Gertrudis Gómez de Avellaneda. Biografía y obras. Tomado de María Isabel Yagüe.

• Poemas de Gertrudis Gómez de Avellaneda.

• Poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Poemas de las Rimas.

• Leyendas y Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer. Trabajo de la profesora Marta Borraz. Curso 2013-2014.

• Entradas sobre Rosalía de Castro en Letr@herida, blog de literatura.

Trabajos de los alumnos

• El Romanticismo en Power Point. Un trabajo de los alumnos Adrián Nebra y Ainhoa Gutiérrez (2º de Bachillerato B). Curso 2009-2010.

Mujeres escritoras

• Gertrudis Gómez de Avellaneda (1814-1873), cubana, trabajo de Víctor Sanz. 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• Carolina Coronado (1820-1911), trabajo de Olga Morales. 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
• Rosalía de Castro-1 (1837-1885), trabajo de Alejandro Martín. 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• Rosalía de Castro-2 (1837-1885), trabajo de Esmeralda Solán, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
• Salomé Ureña (1850-1897), trabajo de Jissel Torres. 1º Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• Delmira Agustini (1886-1914), uruguaya, trabajo de Sara Bergasa, 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• Gabriela Mistral (1889-1957), chilena, trabajo de Abel Guíu, 1º de Bachillerato B. Curso 2012-2013.
• Victoria Ocampo (1890-1979), argentina. Trabajo de Carmen Estaún. 2º Bachillerato B. Curso 2014-2015.
• Alfonsina Storni (1892-1938), argentina. Trabajo de Daniel Morales. 2º Bachillerato C. Curso 2017-2018.

Poesía

• Alberto Lista (1775-1848), sevillano. Trabajo de Marcos Raufast y Carlos Serrano. 1º Bachillerato B. Curso 2015-2016.
• José de Espronceda (1808-1842), trabajo de Silvia Fernández. 1º Bachillerato A. Curso 2013-2014.
• Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), trabajo de Pilar Gómez, 1º Bachillerato B. Curso 2013-2014.
• Jacinto Verdaguer (1845-1902), trabajo de Ángel Esparza y Christian Córcoles. 1º Bachillerato CC. Curso 2013-2014.

Edición, revisión, corrección

• Primera redacción (abril 2019):Roberto, Javier, Iván y Ezequiel
• Revisiones, correcciones: Letraherido.