Técnico superior en educación infantil. Modalidad Distancia SSC302-D

La formación como Técnico Superior en Educación Infantil en la modalidad de “Distancia” está dirigida principalmente a las personas que por su situación personal o laboral no pueden utilizar la modalidad de estudios presencial.

Esta modalidad de estudios se realiza a través de la plataforma de “aularagon“ alojada en Internet.

¿Qué es? F.P. de Grado Superior a Distancia

La formación como Técnico Superior en Educación Infantil corresponde a estudios de Formación Profesional Específica de Grado Superior, que preparan a quiénes los cursan para “Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias”

¿Cómo acceder? Acceso Directo o mediante Prueba

Para acceder a este Ciclo Formativo es necesario haber realizado los estudios de bachillerato Logse. También es posible solicitar plaza habiendo realizado estudios de COU, FP2 o Universitarios.

Quienes no posean la formación exigida pueden incorporarse a estos estudios a través de:

  • Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
  • Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior. (Se requiere tener 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba)

Para solicitar plaza es necesario inscribirse en el Instituto, en el periodo que anualmente se establezca.

¿Qué salidas permite? Trabajo o Estudios Universitarios

Al concluir los estudios se obtiene el Título de Técnico Superior en Educación Infantil

Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Además la realización de este Ciclo Formativo permite el acceso a los Estudios Universitarios de Grado de las ramas de conocimiento de:

  • Artes y Humanidades
  • Ciencias de la Salud
  • Ciencias Sociales y Jurídicas
    Con la convalidación de 120 ECTS

¿Cómo está organizado?

El Título contiene 2000 horas de enseñanzas de carácter teórico y práctico.

Los módulos son los mismos que en la enseñanza presencial, aunque la distribución por curso es más flexible y adaptada a las características del alumnado. Un/a alumno/a puede matricularse hasta tres veces de cada módulo y cuenta con cuatro convocatorias para superarlos.

Los módulos teórico-prácticos se realizan a través de Internet (plataforma “AulaAragón”) , permitiendo al alumno/a conocer el campo profesional, sus métodos y técnicas de trabajo, así como los recursos comúnmente utilizados en el sector.

Relación de módulos:

  • DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
  • EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
  • DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
  • PRIMEROS AUXILIOS
  • FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
  • EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
  • DESARROLLO SOCIO AFECTIVO
  • HABILIDADES SOCIALES
  • INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
  • PROYECTO DE ATENCIÓN A LA INFANCIA
  • EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
  • LENGUA EXRANJERA PROFESIONAAL: Inglés 1
  • LENGUA EXRANJERA PROFESIONAAL: Inglés 2
  • FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Se debe tener aprobados o convalidados los módulos: Didáctica de la educación infantil, Desarrollo cognitivo y motor y El juego y su metodología, para poder matricularse en el módulo de Expresión y comunicación.

Se debe tener aprobados o convalidados los módulos: Desarrollo cognitivo y motor y Autonomía personal y salud infantil, para poder matricularse en el módulo de Intervención con familias y atención a menores en riesgo social

El módulo de Formación en centros de Trabajo se desarrolla íntegramente en CENTROS DE TRABAJO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ARAGÓN en el sector de la Educación Infantil, al establecerse un Convenio de colaboración entre el Instituto y distintas Empresas e Instituciones. Cada alumno cuenta con dos tutores, uno en la Empresa y otro en el IES, que realizan la programación, el seguimiento y la evaluación del período formativo (370 horas)

Estas prácticas se podrán realizar también en empresas Europeas, a través del Programa Erasmus.

Referencias legislativas

Enseñanzas mínimas: R.D. 1394/2007 (BOE 24/11/2007)
Currículo: Orden de 21 de julio de 2008 (BOA 18/08/2008)